为进一步提升我中心教职工应对突发事件和意外伤害的自救互救能力，切实增强安全意识，由清远市红十字会主办的《2024年广东省红十字会应急救护公益大讲堂（第一期）》在小太阳儿童潜能开发中心举行，清远市残疾人联合会邓洁锋主任出席本次活动。
基本知识&救护概论
活动期间，红十字应急救护培训讲师张攀分理论讲解、示范演示和实操演练三个环节对现场教职工进行培训。在理论学习环节中，重点讲解了徒手心肺复苏、自动体外除颤器（AED）操作方法、气道异物梗阻解除技能、创伤救护、常见急症和简单意外伤害的现场处理等急救知识。在讲解应急救护流程时，讲师通过实际案例帮助志愿者记忆操作要点，让大家了解急救的重要性和掌握急救技能的必要性。
如何正确进行心肺复苏（人工呼吸）？
一.确认周边环境安全，给自己确保在一个安全的环境进行施救，避免发生受伤，同时避免患者出现二次伤害。
1，确认患者的身体状态，是否有意识(轻拍患者肩膀，附耳轻声呼唤)
2，检查鼻吸，或者侧身观察胸腔是否有呼吸起伏。
二.开始对患者进行施救
1，请这位穿蓝色衣服的先生或者女士帮我拨打急救电话(指名对方信息特征，并且指向对方)
2，请这位同上，帮我找急救包和AED
3，请现在会急救的朋友帮我一起施救。
三.开始进行心肺复苏，施救三十次按压15妙造成一次30次按压2次人工呼吸(注意一般晕倒患者不一定要人工呼吸，除非是溺水者和孩童)
做人工呼吸时，一定要注意打开患者口腔，检查是否有异物。
重复三次循环，再次观察患者是否恢复意识。
如果没有，继续重复以上步骤施救，直到救护人员到达现场。
助手老师示范
中心老师实操演练
海姆立克急救法
生命无小事，救护是关键，此次活动的开展，让老师们更好的掌握各项急救技能，增强机构救护服务能力，为师生的生命健康保驾护航。今后，我中心将继续加强急救知识与技能培训，掌握技能，守护生命安全，并在加强生命教育的同时，弘扬救助他人、奉献爱心的传统美德。
